Alleluia, le moment de se débarrasser des couches est arrivé ! Bien souvent, c’est à l’approche de la rentrée des classes pour votre enfant que la question de la propreté devient cruciale.
Malheureusement, c’est un passage qui ne se résout souvent pas en quelques jours et avec une baguette magique… C’est un processus qui prend un peu de temps, et qui est un grand moment d’adaptation pour l’enfant. Pas de panique ! Vous trouverez ici des conseils pratiques pour mettre en place doucement mais surement l’apprentissage de la propreté.
Comment préparer bébé à la propreté
Les signes qui montrent que votre enfant est prêt pour l'apprentissage de la propreté
Il y a bien souvent des indicateurs de préparation, des signes qui montrent que votre enfant est prêt pour l’apprentissage de la propreté. C’est bien sûr un processus individuel, qui varie d’un enfant à l’autre. Ainsi, pas de panique si vous connaissez des enfants du même âge qui ont déjà commencé à être propres ou d’autres pour qui la question ne s’est pas encore posée.
Ce que vous devez cherchez à observer chez votre enfant :
- S’il contrôle de plus en plus sa vessie et ses intestins, arrivant à rester au sec souvent sur de longues périodes
- S’il a un intérêt pour les toilettes, en vous y suivant régulièrement et en vous posant des questions
- S’il arrive parfois à vous communiquer qu’il a envie d’uriner ou déféquer, verbalement ou même avec des gestes
- S’il vous montre un sens de l’indépendance en désirant parfois faire les choses par lui-même comme vouloir se déshabiller tout seul
Comment introduire cette discussion
Une petite discussion s’impose ! Expliquez à votre enfant, de manière simple (et adaptée à son niveau de compréhension) pourquoi il est important d’être propre et d’arrêter les couches.
Utilisez des livres ou ressources visuelles est une bonne idée ! Il existe une flopée de livres pour enfants sur l’apprentissage de la propreté très utiles pour susciter son intérêt. Les enfants fonctionnent bien souvent par imitation, c’est donc en vous voyant aller aux toilettes et en lisant ses personnages préférés le faire qu’il pourra comprendre son intérêt et aura envie de faire de même.
Mettre en place un environnement favorable
Après lui avoir expliquer en quoi consiste l’apprentissage de la propreté, il faut constituer pour votre enfant un environnement qui aidera au processus. Dans l’idéal, vous pouvez lui aménager un petit espace pour ses « toilettes » avec tout ce dont il a besoin à disposition comme le papier toilettes, le savon… Il faudra également lui constituer une petite garde robe de sous-vêtements confortables et faciles à retirer pour lui lorsqu’il aura besoin d’aller sur le pot. Le petit plus, c’est si il a pu choisir ses sous vêtements, comme ça il sera content de les mettre !
Et enfin, il faut choisir LE pot !
Le pot du Biberon Français est simple, élégant et complétement efficace pour favoriser l'apprentissage de la propreté pour vos amour.
Il s'agit d'un pot 100% fabriqué en France ! Il est également équipé de patins anti-dérapant qui permettent d'éviter d'abimer vos sols.
Quel est le bon moment pour arrêter les couches ?
Le moment opportun pour commencer cet apprentissage de la propreté varie d’un enfant à l’autre. Il n’y a donc pas de règle stricte, sinon d’attendre que votre enfant ait atteint certains repères de développement comme évoqué plus haut. En général, cela peut arriver lorsque l’enfant atteint les 18 mois mais aussi et souvent autour des 2 ans et jusqu’à 3 ans. Certains enfants peuvent être prêts plus tôt, tandis que d’autres peuvent nécessiter plus de temps.
Le bon moment, c’est une période calme et propice à la transition vers la propreté. Il faut éviter de commencer pendant des périodes de stress, ou des périodes de grand changement pour l’enfant, car l’apprentissage de la propreté en constitue déjà un ! Bien souvent, les parents tentent l’expérience l’été, car il s’agit d’une période où il y a plus de temps libre à consacrer à cet apprentissage.
La "méthode" d''apprentissage de la propreté
Existe-elle vraiment ? Ce qui est sûr, c’est que cette approche progressive peut vous aider à vous débarrasser des couches tout en douceur. Plutôt que de passer brusquement des couches au sous-vêtements et de risque d’enchaîner les accidents, cette transition graduelle va éviter de mettre trop de pression sur votre enfant et favoriser son autonomie.
Une familiarisation avec le pot de chambre
Votre enfant a besoin de se familiariser avec ce nouvel objet qui va faire partie de son quotidien. Laissez-le le toucher, s’amuser avec, s’assoir dessus tout habillé, sans aucune attente particulière. C’est comme ça qu’il s’habituera à son utilisation !
Une intégration d'une routine de passage au pot
Pour créer une routine, établissez des moments spécifiques chaque jour où votre enfant s’assoit sur le pot de chambre, même s’il ne fait rien. Les moments clés sont par exemple après les repas, après les siestes et avant de quitter le domicile. Cela aidera à normaliser l’activité et à créer une association entre les moments de pots et d’évacuation.
Des encouragements !
Félicitez votre enfant à chaque fois qu’il est allé sur le pot, que l’expérience soit réussie ou non ! C’est comme ça qu’il aura envie d’y retourner. Un petit applaudissement ou un petit mot d’encouragement suffit ! Il faut en tout cas éviter les réprimandes ou les punitions car cela peut au contraire créer des tensions et des blocages pour la suite.
Transition vers les sous-vêtements
Une fois que votre enfant commence à utiliser régulièrement le pot de chambre et à montrer des signes de propreté, c’est le moment d’introduire les sous-vêtements ! Expliquez-lui leur rôle et leur différence avec les couches : un sous-vêtement, ça doit rester sec ! S’il a tendance à ne pas arriver à se contrôler la nuit, vous pouvez opérer une transition avec les sous-vêtements d’abord pour la journée, en gardant une couche pour la nuit.
Quelques conseils pour gérer les accidents
Si vous n’avez aucun accident dans le processus… On ne veut pas le savoir ! (Bande de chanceux…)
Lorsque les accidents se produisent, il faut évidemment tenter de garder son calme et évitez de gronder ou punir votre enfant. Cela fait partie du processus d’apprentissage ! Rassurez-le sur ce fait. Si les accidents sont fréquents, il pourrait être utile de réévaluer la routine et d’apporter quelques ajustements. Peut-être que votre enfant a besoin de pauses plus fréquentes ou de rappels plus visuels pour se souvenir d’aller sur le pot. Il faudra alors tenter de comprendre son besoin et s’adapter !
Positive attitude ! Assurez-vous que votre enfant se sente à l’aise d’exprimer ses besoins lorsqu’il doit utiliser le pot.